習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，“要統(tǒng)籌兼顧，把黨史學習教育同黨和國家中心工作緊密結(jié)合起來”。在鄉(xiāng)村振興的宏偉藍圖緩緩展開之時，宿松縣人社局按照縣委選派辦要求選派了鄉(xiāng)村振興工作隊，我很榮幸成為工作隊的一員，我深刻感悟到要切實加強黨史學習教育，從黨史中感悟初心使命，汲取奮斗力量，才能更好地助力長鋪鎮(zhèn)荊安村鄉(xiāng)村振興工作。下面是我結(jié)合學習黨史知識，得出的鄉(xiāng)村振興工作感想。

　　學史明理，強化鄉(xiāng)村振興的理論武裝。鄉(xiāng)村振興工作不同于脫貧攻堅工作，剛開始到鄉(xiāng)下開展工作時難免迷茫，屆時宿松縣委黨校給我們開展了培訓班，黨校老師帶我們一起學習黨史知識，從當年西柏坡的“進京趕考”到建黨一百周年習近平總書記“七一”重要講話——弘揚偉大建黨精神，走好新的趕考之路。學史讓我明白了鄉(xiāng)村振興工作同樣也離不開馬克思主義及其中國化成果、離不開習近平新時代中國特色社會主義思想的指引，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，用先進理論武裝頭腦，按時完成黨組織安排的工作任務，做好上傳下達工作，才能把握住正確的路線，使自己在迷茫中不偏航。

　　學史增信，堅定以人為本的信仰信念。以人為本，我們下派工作隊就要有為民辦實事謀幸福的初心，這也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新民主主義革命時期就是不拿群眾“一針一線”，給群眾分田地，始終不忘老鄉(xiāng)情。現(xiàn)在的鄉(xiāng)村振興工作，更是要明白這個道理。我們駐扎的荊安村2020年全面實現(xiàn)脫貧以后，還有四戶易返貧的監(jiān)測戶，為了動態(tài)掌握其家庭情況，進行了數(shù)次走訪，重點對“兩不愁三保障”及飲水安全、穩(wěn)定就業(yè)等方面做好排查。村里的群眾是淳樸的，我們和他們打交道多了，自然而然就熟悉了，親熱了，碰上面就打起招呼的感覺很是暖心，比如有人家門口的電線掉下來了，立馬和村里電工協(xié)商，幫忙處理好，又比如人家醫(yī)療保險報銷搞不清楚要什么材料，年紀大了，異地住院的報銷材料難跑到縣城來報銷，我一一給他們說清楚，幫他們把材料整理好拿到縣城政務中心來報銷，等等例子，用實際行動踐行學史增信，將群眾的冷暖放在心上，切實做到想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂。

　　學史崇德，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。百年黨史，涌現(xiàn)了一批批革命先烈，是他們拋頭顱、灑熱血換來了新中國的成立，解放后，特別改革開放時期，又涌現(xiàn)了一批批時代先鋒，他們敢于創(chuàng)新、艱苦奮斗換來了今天富足的生活。那么廣大選派干部要如何賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈呢？我認為既要自覺擔起新時代鄉(xiāng)村振興的歷史使命，又要從百年黨史中學習革命先烈一不怕苦、二不怕死的頑強拼搏精神，學習時代先鋒迎難而上的無私奉獻精神，并把它作為座右銘，激勵自己努力走好鄉(xiāng)村振興的“長征路”。通過走訪了解到我們荊安村蘊藏著無私奉獻、敢于犧牲的精神文化，村內(nèi)安峰山附近是劉鄧大軍第3縱隊第9旅荊橋嶺戰(zhàn)斗戰(zhàn)場遺址，我軍利用地形等優(yōu)勢以少勝多，彼時戰(zhàn)士朱仁保（荊安村人士）在戰(zhàn)役中壯烈犧牲；同時本村土產(chǎn)豆條遠近聞名，經(jīng)過世代傳承，形成了特色產(chǎn)業(yè)文化。要想以文化興村，就要學史崇德，和村支兩委一起充分發(fā)掘本村的歷史文化底蘊，繼承弘揚共產(chǎn)黨人的精神品德。

　　空談誤國，實干興邦。學史力行才是促進鄉(xiāng)村振興的有力實踐。要通過書本、視頻、身邊人的故事深入學習黨史中蘊藏的寶貴經(jīng)驗，在鄉(xiāng)村振興的實踐中加以運用，才能發(fā)展為推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實干本領(lǐng)。我正值青春，未來可期，在還剩兩年多的選派生涯里，在縣委選派辦、縣人社局的指導幫助下，和村支兩委共同奮斗，把荊安村發(fā)展成安居樂業(yè)的新時代美麗鄉(xiāng)村。（通訊員 傅向榮）