宿松融媒訊 2025年5月26日，以“我愛我，心向陽”為主題的第二屆心理健康月活動(dòng)在宿松二中熱烈開展。活動(dòng)通過九大創(chuàng)意互動(dòng)板塊，引導(dǎo)學(xué)生在自我對(duì)話、藝術(shù)表達(dá)與情感聯(lián)結(jié)中學(xué)會(huì)悅納自我、傳遞溫暖。全校逾千名師生共同參與，為初夏校園注入蓬勃“心”能量。

　　啟動(dòng)儀式：百人共繪“心”承諾

　　上午9時(shí)30分，10米長的“我愛我，心向陽”主題橫幅在教學(xué)樓展開。學(xué)生們手持馬克筆，在橫幅上寫下對(duì)自己的祝福與期許。不到一小時(shí)，橫幅已被姓名、笑臉和星光圖案填滿，成為一條承載集體的心理能量河。

　　心靈互動(dòng)：創(chuàng)意與治愈的雙向奔赴

　　1.“我愛我”三行詩：香樟樹下，學(xué)生們?cè)谟彤嫳愫炆蠈懺娭伦约骸?/p>

　　2.“笑臉萬花筒”：彩色展板上，100余個(gè)手繪笑臉組成太陽圖案。心理老師表示：“每一筆都是情緒的外化，集體創(chuàng)作本身就是療愈。”

　　3.“心靈解憂站”：匿名煩惱與解憂貼形成呼應(yīng)。有人寫下“數(shù)學(xué)課像聽天書”，隨即收到匿名回信：“我整理了錯(cuò)題攻略，放學(xué)一起研究。”

　　情感聯(lián)結(jié)：跨越時(shí)空的溫暖對(duì)話

　　1.“時(shí)光慢遞局”：學(xué)生們將寫給一年后自己的信投入時(shí)光郵箱，信封里藏著“高考目標(biāo)”“成長秘密”甚至“體重承諾”。知心室將代為保管，明年今日重啟。

　　2.“我想對(duì)您說”：愛和溫暖一直是我們的基調(diào)，感恩卡上承載著學(xué)生們對(duì)老師的感謝。

　　藝術(shù)療愈：漫畫與心晴卡的色彩力量

　　1.“呵護(hù)心靈，照亮未來”心理漫畫展共展出學(xué)生作品50幅，用畫筆訴說成長故事。

　　2.“心晴卡”展區(qū)則成為“情緒超市”：學(xué)生可自由選取心儀的卡片。

　　高三特別行動(dòng)：以筆為帆，奔赴未來

　　專屬高三學(xué)子的“乘風(fēng)破浪，前程朗朗”簽名墻前，學(xué)子們鄭重簽下姓名。

　　夕陽為幕，光影為筆，這場(chǎng)名為“我愛我，心向陽”的心靈之約在暖意中暫落帷幕。百名師生在簽名墻上鐫刻勇氣，在慢遞信中封存期待，在解憂貼間傳遞善意，每一張心晴卡都是自我接納的宣言，每一幅漫畫皆是照亮未來的微光。正如操場(chǎng)邊那句被反復(fù)謄寫的三行詩：“我愿做自己的太陽，不借誰的光，也能把前路照亮。”活動(dòng)雖止，心育不息，宿松二中將持續(xù)以“向陽”之姿，讓心理健康教育化作潤澤青春的綿綿春雨，守護(hù)每一顆蓬勃生長的心。（通訊員 王麗）