宿松融媒訊 為切實推進普通高中新課程新教材的有效實施，促進青年教師把握新課程新教材教學改革方向，6月20日，宿松縣第二中學舉辦“第四屆青年教師優質課評選活動”。 　

　　學校教研處依據學科特點精心篩選參賽課題，組建了由校內學科教研組長構成的專業評審團隊。評審全程遵循既定評分標準現場量化打分，以確保賽事的公平、公正、公開。本次活動共有34位青年教師參賽，采取無生試講形式，分文科、理科兩組展開角逐，每位教師授課時間控制在10 - 15分鐘，依抽簽順序依次展示教學風采。

　　比賽過程中，青年教師們緊扣新課標要求，深入鉆研教材，精心設計教學流程。立足教學實際，通過巧妙創設教學情境、搭建知識架構，突出教學重點，以環環相扣的教學環節，構建起邏輯清晰的課堂體系。在教學方法運用上，靈活采用啟發式、探究式等多種教學手段，有效激發學生學習興趣與思維深度。教師們扎實的教學基本功、良好的專業素養，以及對新教材的精準解讀、對新課標理念的深入貫徹，在課堂展示中得以充分彰顯，呈現出一堂堂精彩紛呈、亮點頻現的優質課例。經評委組客觀公正地綜合評定，大賽共評出一、二、三等獎。

　　此次優質課評選活動，既是對青年教師教學能力的一次集中檢驗，更是促進教師專業成長的重要契機。它為青年教師搭建起相互學習、交流互鑒的平臺，助力青年教師在教學實踐中反思提升，有效推動了學校教師隊伍整體教學水平與專業素養的提升。（通訊員 唐依瑩）