宿松融媒訊 秋風清，秋月明，是個收獲的季節(jié)，新的學期，新的目標，新的希望。

　　為了進一步深化課堂教學改革，持續(xù)提高課堂教學效率，優(yōu)化課堂教學結構，給教師們一個互相交流、探討、展示自我風采的舞臺，在校教研處、英語組的共同組織之下，我校英語教研組活動于10月26日如期開展，全體英語老師齊聚一堂，以飽滿的學習熱情參與到此次活動中。本次公開課由有著豐富教學經驗的青年教師王磊、高麗萍老師執(zhí)教。學校分管校長、教務教研處主任也參加了此次聽評課活動。

　　王磊老師的公開課內容為新北師大版必修一Unit2 Lesson one The Underdog。首先王磊老師由一幅圖片“一名優(yōu)秀籃球運動員需要具備哪些優(yōu)勢”導入，師生之間共同探討，極大調動了學生的積極性，為本課新課做預熱鋪墊，接著層層遞進，根據文章標題設置懸念，充分吸引學生興趣，讓學生探索The Underdog的含義，充分調動學生積極性，并掌握重點短語和單詞層層遞進，由易到難，帶著學生由淺入深，深入課堂。最后，情感教育升華課本。王磊老師在授課過程中，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，感染力強，教學過程銜接緊密，授課思路清晰，情感充沛，循循善誘，引導學生一步步解開疑惑，絲絲入扣，取得了非常好的教學效果。

　　高麗萍老師的公開課內容為新北師大版必修一Unit2 Lesson three Running and Fitness。課上高麗萍老師通過帶學生做有氧運動，以這種活潑有趣的方式將大家?guī)氡咎谜n的學習，接著為學生創(chuàng)設真實的情景，結合自身的健康狀況和運動經驗，自然過渡到本節(jié)課要學習的內容。在上課過程中，高麗萍老師善于引導啟發(fā)學生回答思考問題，對文章層層剖析，引導學生充分了解掌握文章的內容和結構。在讀后環(huán)節(jié)高麗萍老師緊接實事，結合黨的二十大關于體育的金句，升華本課主題。別具一格的導入方式，小組競賽活動趣味十足，高麗萍老師的英語課，精美的課件，巧妙的構思，幽默的語言，親切的笑容，積極的引導，潤物細無聲的傳道解惑，不但毫不枯燥，反而充滿了歡聲笑語，達到寓教于樂的目標。這堂課目標明確，重點突出，整節(jié)課師生互動良好，是一堂很精彩的公開課。

　　課后，全體參加聽課的老師對王磊老師和高麗萍老師的這次公開課進行了評課、議課活動，教研組長和全體英語老師肯定了這節(jié)公開課的同時，還提出了很多寶貴的建議，相信在校領導的指導和全體英語組成員的幫助下，王磊老師和高麗萍老師的教學能力將會進一步提升，在接下來的課堂展示活動中會更加精彩。

　　本次教研活動為老師們提供了一個學習、交流、互動的平臺，營造了濃厚的教研氛圍，有效促進了教師的專業(yè)化成長和教研的深入開展。英語組每位成員都深感受益匪淺。相信在未來的教學過程中，宿松二中的英語老師們會繼續(xù)深抓教研，為提升宿松二中高中英語教學質量做出更大的努力。

　　教研之路“漫漫而修遠”，深耕課堂，潛心育人。教師是讓核心素養(yǎng)落地的關鍵力量，教研是反思審查、自我革新的必要路徑，我們必將堅定探索步伐，砥礪前行！              （通訊員 秦鑄)