用教研東風促教學之船遠航——宿松縣第二中學高中英語組公開課
宿松融媒訊“吾生也有涯,而知也無涯!”教師不斷提升自己的課堂教學水平,是教學生涯中應該不斷追求的事。對教師而言,“好課”是磨出來的。為了促進教師業務水平與教學能力的提高,加強教師隊伍建設、提高教師整體素質,也為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我、交流學習、相互提高的舞臺,10月26日校教研處與英語組共同組織了本學期第一次英語教研組活動。全體英語老師齊聚一堂,以飽滿的學習熱情參與到此次活動中。本次公開課由有著豐富教學經驗的青年教師汪美玲、周林燕老師執教。學校校長、分管校長、教務教研處主任參加了此次聽評課活動。
汪美玲老師的公開課內容為新北師大版選修一Unit3 Lesson one The Six Extinction。首先,汪老師由一段關于大滅絕的視頻導入,極大調動了學生的積極性,為本課新課做預熱鋪墊,接著層層遞進,根據文章標題設置懸念,充分吸引學生興趣,讓學生探索人類歷史上的幾次大滅絕的相關信息,充分調動學生積極性,并掌握重點短語和單詞,由易到難,帶著學生由淺入深,慢慢深入課堂。最后,情感教育升華課本,呼吁學生要保護環境,守護我們共同的家園——地球,避免第六次大滅絕的發生。汪老師在授課過程中,教態自然大方,語言生動活潑,感染力強,教學過程銜接緊密,授課思路清晰,情感充沛,循循善誘,引導學生一步步解開疑惑,絲絲入扣,取得了非常好的教學效果。
周林燕老師的公開課內容為新北師大版必修一Unit2 Lesson oneThe Underdog。課上,周林燕老師通過展示一些著名的籃球運動員的照片吸引學生興趣,并將他們與Tyrone Bogues進行對比,為學生提供相關人物背景信息,降低閱讀難度,自然過渡到本節課要學習的內容。在上課過程中,周林燕老師對文章進行層層剖析,引導學生充分了解掌握文章的內容和結構。在讀后環節,周林燕老師緊密結合學生實際,在結合文本的基礎上,鼓勵學生要向文中主人中Paul學習,即使自己身處劣勢,也要保持信心,堅持努力,不要輕言放棄,以積極樂觀的態度對待學習和生活,升華了本課主題。周林燕老師的英語課目標明確,重點突出,整節課師生互動良好,是一堂很精彩的公開課。
激情于課堂,潛心于教研。參加此次聽課活動的每個老師都非常認真地做好記錄。課后,全體聽課老師集中到學校行政樓三樓會議室進行了評價討論。大家針對這節課,積極發言,發表自己聽這節課的想法,經過反饋,大家都表示受益匪淺。
“教”是實踐,“研”是思考。兩者相輔相成,相互促進。大家用心交流,對于本節課的優點都予以肯定,對不足之處也提出建議。不問收獲,但問耕耘。相信通過這樣的教學模式,在所有老師的共同努力下,我們學校的英語教學成績一定能夠逐步提高,最終綻放勝利之花!
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責任編輯:戴菊榮
